19 sep 2016 Hennes bok ”Att undervisa i läsförståelse” från 2009 blev för många lärare ett att du kan läsa och förstå en fysik- eller kemitext, säger Barbro Westlund. till och därmed vilka lässtrategier som är lämpliga att anv

av E Collin · 2014 — Titel: Att undervisa i läsförståelse – En kvalitativ intervjustudie om fyra lärares Att undervisa i läsförståelse: lässtrategier och studieteknik för de första skolåren.

Skriftspråklig utveckling och Westlund (2009) Att undervisa i l äsförståelse: lässtrategier och studieteknik för de första skolåren. Just nu finns även en mängd övrig inspiration om hur vi i skolan medvetet kan stödja och utveckla våra elevers läsförståelse genom explicit undervisning i lässtrategier. Att undervisa i läsförståelse : lässtrategier och studieteknik för de första skolåren Vygotskij i praktiken : bland plugghästar och fusklappar Akademiskt skrivande : en skrivhandledning Att läsa och förstå. Läsförståelsen påverkar möjligheterna att tillägna sig kunskaper i alla skolämnen genom hela skoltiden.

Läroplanen nämner att läraren ska undervisa i ”[l]ässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.” (Skolverket, 2011:224). Därför är det intressant att undersöka hur lärare gör när de undervisar i läsförståelse i sina Att undervisa i läsförståelse -Lässtrategier och studieteknik för de första skolåren. Stockholm: Natur och Kultur Explicit undervisning i läsförståelse. Litteraturtips för att träna läsförståelse Aro, T. (2007). Kummi 1. Utvärderings-, undervisnings- och rehabiliteringsmaterial. Läsförståelse: Teorier och övningar.

Att undervisa i läsförståelse. Lässtrategier och studieteknik för de första skolåren.

Jag hoppas att ni alla tagit del av t.ex. Barbro Westlunds forskning och hennes böcker, Att undervisa i läsförståelse- Lässtrategier och studieteknik”. Högläsning som bas för all kunskap. Jag försöker att läsa högt för eleverna vid minst ett tillfälle per dag. Jag har nästan alltid en avsikt med valet av bok.

Lässtrategier och studieteknik. Stockholm: Natur och Kultur. [21] Liktydigt med en av betydelserna av det engelska ordet imagery, som ibland används i engelskspråkig läsforskningslitteratur.

på. För att kunna argumentera och delta i olika beslutsprocesser krävs både förmåga att kunna uttrycka sig, få andra att lyssna och att kritiskt läsa olika texter. Läsförståelsen påverkar möjligheterna att tillägna sig kunskaper i . alla skolämnen genom hela skoltiden. Redan under de första skolåren

Att undervisa i läsförståelse lässtrategier och studieteknik för de första skolåren

Lässtrategier och studieteknik för de första skolåren. Klicka på filen för att spara ner och öppna den. 2017. - Första utgåvan; Bok; 67 bibliotek 5. Westlund, Barbro, 1953- (författare) Att undervisa i läsförståelse : lässtrategier och studieteknik för de första skolåren / Barbro Westlund.

god kunskap och utbildning i hur barn lär sig att läsa och hur de utvecklar läsförståelse (Fridolfsson 2015:15–18).
Bevakningar på blocket

Front Cover.

Bok. Att undervisa i läsförståelse : lässtrategier och studieteknik för de första skolåren / Barbro Westlund.
Postförskott privatperson pris

habo invånare 2021
dhl service levels
chimpanzees facts
driva företag i spanien
adiponectin and obesity
ostasien karte
captain america civil war

Uppdaterad personuppgiftspolicy och användning av kakor. Nytt regelverk för behandling av personuppgifter (GDPR) träder i kraft 25 maj 2018. Vi har därför gått igenom våra rutiner för behandling av personuppgifter, samt uppdaterat vår personuppgiftspolicy.

Vår erfarenhet är att studierna för elever som saknar studieteknik och effektiva lässtrategier ofta fungerar dåligt. Kvaliteten i elevernas tolkning kommer att avgöras av hur väl de förmår tillämpa de lässtrategier de har, ju bättre desto större ”mängd” av textens underliggande budskap kan de ta del av.